beat365护理学院外科护理教研室教师，学校中青年骨干教师，优秀共产党员、优秀教师、师德先进个人。躬耕于护理教学一线，从事教学及科研工作七余载。

一、热爱教育教学，学生满意度高

他始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，一直以来，他都高度重视并严格执行师德师风相关要求，遵纪守法，爱岗敬业，严谨治学，言传身教，以德育人，以高尚师德和人格魅力教育感染学生，引导学生树立正确的三观，努力培养学生的自主学习能力和临床护理思维。学生满意度高，受到学生和学校的广泛好评。同时，他能够主动更新教育教学理念，积极接受新事物，追求真理，以提升业务素质；坚持学术诚信，恪守学术规范，积极开展教学研究，反哺教学，具有强烈的职业荣誉感和社会责任感。

日常教学中，他每次提前15-20分钟进课堂，不迟到与早退，严格按照教学大纲备课、授课以及答疑和指导实训。努力调动课堂气氛，不照本宣科，认真对待每一堂课，通过临床护理学习、抖音、哔站APP等途径搜集《急危重症护理学》和《外科护理学》相关视频以辅助教学，唤起学生极大兴趣。此举让书本知识走进视频、走近临床，将枯燥、抽象知识讲活讲透，同时也让临床护理实践工作跃然纸上，活灵活现，学生在我的每一堂课中都受益颇丰、好评如潮。

二、积极参加教学大赛，成绩优异

他曾获得山西省普通高校课程思政教学设计大赛一等奖、山西省高等护理教育院校青年教师授课比赛三等奖和beat365官方网站课程思政教学设计大赛一等奖等多项奖项，在课程思政教学改革及教学研究方面起到了榜样示范作用。

三、潜心钻研教学研究

他潜心钻研教学教改研究，主持省级高校科技创新项目1项和校级教学改革项目1项（结题）；参与省级高校科技创新项目1项和省级教学改革项目3项（结题），参与市级科技计划项目1项。以第一/通讯作者发表论文9篇，其中核心期刊3篇。参编高等院校医学规划特色创新教材（护理操作技能评分标准）1部。